viernes, 20 de noviembre de 2015
martes, 22 de septiembre de 2015
La dieta Mediterranea
Esta es la semana de la dieta Mediterranea. Os animamos a que pinchéis en el enlace y juguéis en las aplicaciones interactivas.
lunes, 6 de julio de 2015
lunes, 25 de mayo de 2015
Encuentro Agenda 21
Los alumnos del Comité Agenda 21 han asistido al encuentro de todos los centros que han participado en Agenda 21. El encuentro se realizó en el centro de Medio Ambiente de Albacete. Asistieron alumnos de muchos colegios de la provincia. Los alumnos se agruparon mezclados por pueblos y realizaron una gymkana. Lo pasarón fenomenal haciendo las pruebas y cuando terminaron hicieron una parada para almorzar. Después de almorzar nos juntamos todos los alumnos y maestros en un auditorio y allí se hizo entrega de diplomas y premios a los alumnos y colegios y completamos el puzzle de la gymkana.
El año que viene repetiremos seguro.
lunes, 13 de abril de 2015
Semilleros y huerto ecológico
Ya hemos preparado los semilleros para sembrar en nuestro huerto ecológico. Vamos a sembrar un poco de todo: tomates del terreno, tomates cherry, pimientos, ñoras, calabacines, pepinos, habichuelas, berenjenas, puerros, flores, etc. Tenemos plantado ajos, fresas, acelgas, habas y rosa del azafrán.
viernes, 6 de marzo de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
AGENDA 21
En el colegio estamos llevando a cabo el proyecto Agenda 21. Este curso lo hemos dedicado a la Convivencia. Estamos analizando los problemas que tenemos y vamos a llevar a cabo un plan de acción.
Los representantes del Comité de Sostenibilidad, que está compuesto por todos los miembros de la comunidad educativa, han llegado a un acuerdo para realizar varias actividades: el árbol de la palabra, los alumnos mediadores, poner árbitros en la pista, concurso de convivencia.
Esperamos que todas estas acciones puedan ayudar mejorar la convivencia en nuestro cole.
lunes, 12 de enero de 2015
Agenda 21
Dentro del programa Agenda 21 se realizó una actividad con la colaboración de los padres Mª José y Manuel.
La actividad consistió en la diagnosticar cuales son las barreras arquitectónicas que tenemos en el colegio para las personas con movilidad reducida y deficiencias auditivas y visuales.
Los alumnos experimentaron y se pusieron en la piel de estas personas.
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